核心素养视域下初中数学情境教学的策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

在新课程改革不断推进的过程中，教师广泛地认同并应用了营造学习情境的教学方法.数学教学的本质不在于考查学生对学校课堂知识的掌握程度，而在于培养他们具备应对未来所需的数学核心素养.构建具备鲜明个性且品质卓越的数学教学情境，要求教师巧妙地设计情境式教学的策略.本文深挖中学数学核心素养培养视域下情境式教学的（剩余2994字）

试读结束

目录
monitor