培养学生主动提问能力的策略分析

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摘 要:数学是一门对人类发展起着重要作用的基础学科,其逻辑性极强,对思维能力有很大的训练作用.目前许多初中数学教学中,普遍存在着机械式、被动式提问的现象,这不仅导致学生缺乏对主动提问的重视,也制约着学生主动性的提升,导致学生难以养成良好的课堂互动习惯.因此,初中数学教学需要重视学生学习的积(剩余2882字)

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