基于人工智能的中学物理实验操作评分应用

——以“平面镜成像特点”为例

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1引言

《义务教育物理课程标准(2022年版)》(以下简称《义务教育课标》)中强调“义务教育物理课程是一门以实验为基础的自然科学课程”,实验可以将抽象的物理概念知识具体化、形象化。在新课改背景下,物理考试不仅要考查学生的学习成绩,还要考查学生的综合素质。随着教育教学改革与考试评价改革的不断深化,实验教学进入了中考物理命题的视野。(剩余4951字)

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