指向核心素养的高中物理单元长作业设计与实践

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《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《高中课标》提出了物理学科核心素养，其主要由“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面构成。核心素养理念的提出，要求日常的教学和作业做出相应调整，原因在于开展单元教学、设计单元作业是培养学生核心素养的有效途径。因此，本文针对“圆周运动"学习单元，设计单元长作业，促进学生提高物理学科核心素养。（剩余4365字）

试读结束

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