数字化赋能初中物理实验教学的探索
——以“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验教学为例
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物理是一门以实验为基础的学科，学生通过进行实验探究可以重温科学家们的探索道路，在观察现象的基础上建构模型，在演绎推理的过程中培养科学思维，在学以致用中学会科学论证，所以实验教学对物理学科是非常重要的。《义务教育物理课程标准（2022年版）》（以下简称《义务教育课标》）中融入了丰富的实验探索内容，如演示类实验和测量类实验等多种形式，旨在让学生亲身体验实验探究的过程，总结实验的基本规律，并掌握科学的探究技巧。（剩余4623字）
