基于TRIZ原理的工程实践项目式教学

——以“制作简易电动机模型”为例

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教育部颁布的《义务教育课程方案（2022年版）》的基本原则包含“变革育人方式，突出实践”，要求加强课程与生产劳动、社会实践的结合，倡导“做中学”“用中学""创中学”，推进工程与技术实践。教育部颁布的《义务教育科学课程标准（2022版）》的课程理念中也明确指出要激发学习动机，加强探究实践，课程内容还专门设置了“技术、工程与社会"和“工程设计与物化"两个模块的核心内容[2]。（剩余5117字）

试读结束

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