思维型物理教学模式的建构策略及应用

——以“曲线运动”教学为例

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摘 要：思维型教学以“思维活动”为核心，强调对学生思维的激发和引导，凸显人的主体性，符合物理新课程改革目标。本文尝试建构思维型物理教学模式，并将其应用于“曲线运动”一节的教学过程，旨在促进学生深度建构物理知识，帮助学生生成学科认知逻辑，同时为思维型教学在物理学科中的应用提供范式。

关键词：思维型教学；模式建构；教学应用；曲线运动

1 引言

物理学是自然科学领域的一门基础学科。（剩余3862字）

试读结束

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