基于初、高中物理共有内容教学衔接的教学设计

——以“牛顿第三定律”为例

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摘  要：本文从初、高中物理共有内容教学有效衔接的角度，在对比分析初、高中物理课程标准，教材及学生情况的基础上，对2019版人教版高中物理必修第一册第三章第3节“牛顿第三定律”进行了教学设计。

关键词：

初、高中衔接；教学设计；牛顿第三定律

1  引言

以人教版初、高中物理教材为例，速度、摩擦力、牛顿第一定律、牛顿第三定律及欧姆定律等内容均属于初、高中物理共有内容。（剩余5670字）

试读结束

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