基于信息技术的中学物理实验创新
——以“实验：验证动量守恒定律”为例
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摘 要：本文以“实验：验证动量守恒定律”一节的教学为例，分享了笔者基于信息技术而创新设计的两个验证动量守恒定律的实验，旨在展示信息技术在中学物理实验创新方面的重要价值，启发更多教师利用信息技术帮助学生突破学习中的难点，激发学生的学习兴趣，培养学生对信息技术的应用能力。
关键词：信息技术；实验创新；位移传感器；频闪照相；动量守恒定律
1 引言
《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）中指出，要重视科学探究能力的培养和信息技术的应用。（剩余4582字）