凸出核心概念 建构知能力识网络

——以“圆周运动”教学为例

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摘 要：以核心概念为中心的单元教学设计是提升学生核心素养的重要途径。学生在理解核心概念、应用核心概念解决问题的过程中，能够形成正确的物理观念、良好的科学思维，从而提升自身的核心素养。文章以“圆周运动”教学为例，从提炼单元核心概念、强化基础知识学习、丰富真实情境应用三个方面入手建构知识网络，以期促进学生核心素养发展。（剩余3022字）

试读结束

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