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摘 要：UbD模式是一种理解为先、评价先行的教学设计模式，而情境是课堂呈现的良好载体。本文以“动能定理”为例，基于UbD模式建构了以情境为中心的课堂教学模式，实现了教学的趣味性、实用性、有效性。
关键词：UbD模式；情境课堂；动能定理
1 传统教学模式的不足
物理学是一门与自然和社会生活密切相关的学科，也是一门公认的容易造成学生“两极分化”的学科。（剩余4136字）
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基于UbD模式的情境课堂建构
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