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摘 要：物理建模作为物理学科核心素养的关键构成部分，其重要性不言而喻。物理学史中蕴含着科学家们详尽的建模历程以及客观、理性的科学精神，为教育提供了丰富的素材资源。以人教版普通高中教科书物理必修第二册中的“万有引力定律”章节为例，将物理学史的教学元素巧妙地融入物理建模的教学过程中，不仅能够有效地提升学生的建模能力，还能切实促进学生核心素养的培育与发展。（剩余4317字）
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融入物理学史的高中物理建模教学设计
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