自制实验教具 优化初中物理实验教学
——以“探究影响浮力大小的因素”为例
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摘 要：物理实验是落实物理课程育人要求的重要载体，实验教具则是物理实验教学中必不可少的部分。教师可以通过自制实验教具，引导学生进行观察和实验，优化实验教学方式，从而提升学生的科学探究能力。
关键词：自制教具；实验优化；科学探究能力
1 引言
《义务教育物理课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）对核心素养的内涵进行了新的界定，同时明确了物理课程要培养的核心素养，主要包括物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个方面。（剩余4828字）
