高中物理与通用技术融合的校本课程实践案例

——以校本课程“风筝的力学原理及制作”为例

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摘  要：核心素养的提出，体现出新课程改革的核心目标是培养学生适应社会的关键能力和提升个人终身发展的必备品质。通用技术课程是一门具有生命力的必修课，与高中物理课程有许多相通之处。两者的融合有助于丰富学生的知识体验、提升学生的学习兴趣、发展学生的核心素养和提高学生的综合素质。本文以校本课程“风筝的力学原理及制作”为例，对高中物理与通用技术融合的校本课程进行实践研究。（剩余4388字）

试读结束

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