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摘 要：本文探讨了《论衡》中有关力、热、电磁、光和声等方面的中学物理教学资源，并以这些课程资源为例，论述课程资源在中学物理教学新课引入、新课讲授、知识巩固和课后习题四个环节中的应用。通过利用传统文化中的中学物理课程资源进行教学，教师能够在柯诗婷 郭庆 戴耀东 乔翠兰激发学生学习兴趣、帮助学生建构知识的同时，增强学生的文化自信。（剩余4473字）
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《论衡》中的物理教学资源
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