新课标下初中生实验探究能力培养的实施策略

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摘  要：《义务教育物理课程标准（2022年版）》将“实验探究”作为一级主题呈现，强调物理是一门以实验为基础的学科。本文以八年级第一学期作为一个培养周期，将第一章至第五章的实验探究活动整合成一套系统的培养方案，通过循序渐进的方式，最终达到培养学生实验探究能力的效果，落实学科核心素养的培养目标。（剩余3625字）

试读结束

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