基于进阶式建模的情境化习题教学实践

——以“圆周运动习题课”为例

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摘  要：《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》背景下的教材和高考改革重视情境载体，因此教师在物理习题课也应引入情境化习题。进阶式建模教学能有效帮助学生解答情境化习题，培养学生模型建构以及利用模型解决问题的能力，发展科学思维，从而落实核心素养。本文以圆周运动习题课为例，通过心智模型外显、基本模型建构和拓展模型建构三个阶段，进行基于进阶式建模的情境化习题教学实践，从中获得教学启示。（剩余3320字）

试读结束

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