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【研究缘由】
对学生问题解决能力的考查历来是小学数学教育测评的难点。在2024年1月进行的三年级上学期期末测试中，我命制了一组和当时热点话题“冰雪+”有关的题目，其中一道题主要测评学生“能够结合具体情境，选择恰当的策略进行乘法估算”的水平。
一个滑雪场为初学者赠送1小时教练教学服务，小亮一家4人作为初学者都享受了这样的服务。（剩余3440字）
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在结构化教学中发展儿童的数感
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