“我们的操场”教学实施案例
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一、课堂引入
师：今天咱们一起来到了美丽的操场。快参观一下，操场上有什么？在操场上又可以做什么？
预设1：有讲台。
预设2：有跑道。
预设3：可以跑步、踢足球和跳绳。
师：真会观察，今天，咱们就在这美丽的操场上，一边运动一边探寻数学的奥秘！
二、活动一：比一比
1.活动组织。
师：快看，你都看到什么体育用品了？（课前为每个学生准备了一根跳绳、一个沙包）借助这些我们可以玩什么“比一比”的游戏呢？
学生可以自由创编游戏内容，并以小组为单位，体验喜欢的游戏，同时可以继续创编“比一比”的游戏。（剩余1331字）