发展学生代数思维，凸显教材编写特色

——西南大学版教材中“字母表达”的编写特点探析

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2022年版课标把方程和反比例内容移到初中，强化了字母表达。比如，第二学段要求“能用字母表示运算律”，第三学段要求“在具体情境中，探索用字母表示事物的关系、性质和规律的方法，感悟用字母表示的一般性”，还在教学提示中要求“形成初步的代数思维”。

通过比较代数思维和算术思维，能更好地明确代数思维的内涵。（剩余5640字）

试读结束

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