多元模式协同的计算机类专业思政教学体系研究
摘要：在新时代背景下，专业课程思政协同育人模式为计算机专业人才培养注入了新的内涵。针对计算机类专业课程思政教育融入不足、教学模式单一的教学现状，实施多元模式课程思政协同育人是实现知识传授与价值引领的重要手段。本文分析当前课程思政融合发展趋势，构建多元模式的计算机类专业思政教学体系，实施课程内容融合模式、实践教学模式、信息技术赋能和文化育人模式多种模式协同的课程思政育人模式，通过教学模式创新、技术赋能、跨学科融合以及评价机制改革等多维度策略，将课程思政融合到人才培养的多个环节，推动计算机类专业思政教育的深入发展，具有重要的现实意义。（剩余6374字）