新质生产力视野下高 等学历继续教育“互联网+”人才培养模式研究

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摘要：为适应发展新质生产力、推动产业高质量发展的要求，本文在新质生产力视野下，从高等学历继续教育人才培养的目标和存在的问题出发，系统性地探讨了引导学生树立正确的学习观念、规划学科专业设置、优化教学资源体系、重构教学评价体系、监管教学育人质量、衔接职业技能认证这六条优化创新路径，以便建立更为科学、有效的人才培养模式。（剩余5809字）

试读结束

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