谈“双减”背景下小学数学作业设计策略
摘要：作业是小学数学教学中的一部分，在完成当天的数学知识讲解后，教师会给学生布置一定的课堂数学作业，来帮助学生进行知识的巩固。“双减”背景下，如何合理地设计学生的作业，成为了教师要考虑的内容。本文就“双减”政策下小学数学作业设计方式开展讨论。
关键词：“双减” 小学数学 作业设计
中共中央办公厅、国务院办公厅在2021年7月24日，印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中明确提出了减轻小学生课后作业负担的要求，但是在减轻学生课后作业负担的同时，不能因此而影响到学生的学习效果。（剩余1839字）