新课程理念下的小学科学教学探究

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小学科学课课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。把握本学科课程特点、运用好探究学习的方法是学好科学课程关键所在。

一、突出教学过程中学生的主体地位

（一）以学生为主体，注重个性发展。学生是学习和发展的主体，在科学教学中，教师不能让学生被动地接受知识点及结论，而要让学生通过动手动脑、亲历亲为去发现知识，明白建构探究过程的意义，拓展学生的思维。（剩余906字）

试读结束

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