小学数学教学中学生自评与互评能力的培养探讨

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摘要：小学数学教学中对学生学习成效进行评价是重要环节，新时期更要增强学生自我评价和学生之间相互评价的能力，不过目前在学生评价方面还存在着不足，表现为评价方法单一化，评价过程中学生较为被动，因此新时期需要继续完善评价体系，由此促进学生成长，本文以青岛版小学数学六年级教材为例，从数学能力评价的价值取向入手，讨论如何在小学数学教学中培养学生自评与互评能力。（剩余1886字）

试读结束

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