信息技术与高中数学课程整合的实践研究

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摘要：高中数学新课标提出将信息技术与数学课程有效进行整合的新理念。信息技术和高中教学课程的整合是指在高中数学教育过程中，将信息方法、技术、人力资源等结合课程内容，使数学逐渐摆脱静态教学的模式，向动态演示方向转变。这一应用不仅能激发学生主观能动性，拓宽思维，也能有效提高数学教学的效果。[1]且利用信息技术可以促进学生对所学知识的理解，提升学生的数学核心素养。（剩余866字）

试读结束

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