“双减”下小学科学作业设计与实施探讨
摘要：“双减”政策的出台，旨在减轻学生的学业负担，促进学生健康发展。科学在小学教育阶段占据着重要地位，为了能够提高小学科学教学质量，就需要教师在综合分析“双减”政策的基础上，优化设计小学科学作业，本文对此进行一系列研究。
关键词：“双减”背景 小学科学 作业设计
本文首先阐述了“双减”背景下设计小学科学作业应当注意的地方，并从实际情况出发，对如何做好小学科学作业设计工作给出针对性的建议，希望能够增加学生完成科学作业的兴趣，为培养其科学核心素养奠定基础。（剩余840字）