AI驱动的艺术与物理融合：打破边界的大学本科教学实践

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摘要：文章探讨了AI技术在物理与艺术跨学科教学中的应用，分析其在可视化表达、风格迁移和创作支持等方面的功能，探讨如何打破传统学科边界以提升教学效果。同时，文章指出当前教学中面临的技术门槛与存在的资源差异等问题，并提出了相应策略。

关键词：教学技术学；人工智能赋能；跨学科教学

一、AI技术在物理与艺术课程中的应用

在物理与艺术这门跨学科课程中，AI技术的引入为学生提供了更加直观、创新的学习体验。（剩余4388字）

试读结束

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