“三教”改革背景下职业本科院校技能竞赛组织管理模式研究与实践
——以大学英语学科为例
摘要：文章以大学英语学科为例，分析现阶段职业本科院校英语技能竞赛组织管理中管理机制不规范、组织时间安排与常规教学活动存在冲突等问题，深入阐述“三教”改革背景下职业本科院校技能竞赛组织管理模式的构建策略。研究证实，运用技能竞赛组织管理模式后，西安汽车职业大学英语技能竞赛质量显著提升。
关键词：“三教”改革；职业本科；技能竞赛；组织管理；大学英语
一、职业本科院校英语技能竞赛问题分析
（一）管理机制不规范
标准化与规范化的管理机制是技能竞赛组织运行的基础保障。（剩余4193字）
