基于混合式教学的大学英语课程创新实践探索

——以兴义民族师范学院为例

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摘要：本研究立足于西南地区高校，通过挖掘大学英语课程思政元素，开发线上资源，设计线下活动，搭建线上线下混合式教学平台，优化课前、课中及课后的教学路径，开展多元评价，形成完善的混合式教学模式。

关键词：课程思政；大学英语；混合式教学

一、研究背景

课程思政是一种教育教学理念。其基本含义是：大学所有课程都具有传授知识与培养能力及思政教育双重功能，承载着培养大学生世界观、人生观、价值观的重任。（剩余4194字）

试读结束

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