项目式教学模式在幼儿园环境创设课程中的构建与应用

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摘要：文章为解决原课程内容体系不合理、学生学习动机不强等问题，将项目式教学模式运用到幼儿园教育环境创设课程实践中，重新构建课程体系为4个模块、10个项目，并以“幼儿园班级活动区的环境设计”为例，详细阐述项目式教学模式的开展和运用。

关键词：项目式教学模式；幼儿园环境创设；任务驱动；学前教育专业

一、引言

幼儿园教育环境创设是理论和实践一体化课程，具有很强的综合性和实践性，旨在培养学生创设幼儿园教育环境的能力。（剩余4122字）

试读结束

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