数字化背景下高校劳动教育的现实困境与推进策略
摘要：文章立足数字时代劳动变革，在分析数字化背景下劳动教育挑战的基础上，提出更新劳动育人理念、构建多元劳动课程以及聚焦综合育人目标等策略，创新推进劳动教育以提升学生的综合劳动能力与实践素养，培育德智体美劳全面发展的人才，从而实现高校劳动教育的持续健康发展。
关键词：数字化背景；高校；劳动教育
一、数字化背景下高校开展劳动教育的意义
（一）提升学生劳动意识与责任担当
在当今社会高度数字化的环境中，劳动已超越了传统的体力付出和技能实践的范畴，更多地体现为一种对价值的认同和责任的担当。（剩余4179字）
