“通文化”立根，六维阅读育人

—五通中心小学校书香校园建设

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【摘 要】泸县百和镇五通中心小学校立足“通文化”育人体系，以“阅读，为爱发声”为核心，通过打造“校—班—家”三位一体的书香空间，实现书籍资源共享与环境浸润；开设阅读指导课、分享推广经验及提升课题研究能力，强化教师阅读指导素养；设计“促·活动”板块，激发学生阅读内生动力；建立“赋·评价”多元激励体系，实现阅读过程的可视化与激励化。（剩余3410字）

试读结束

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