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中图分类号：G623.71文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2026）04-0234-03
0引言
随着新课程改革的深人实施，立德树人根本任务成为小学音乐教育的主要指导方针。作为培养学生核心素养的重要途径，音乐学科在基础教育体系中的地位日益凸显。当前小学音乐教育领域面临的关键挑战在于如何实现人工智能技术与音乐教学的有机融合。（剩余4776字）
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人工智能技术下小学音乐教学路径研究
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