“文化两创”视域下高校非遗工坊“美劳融合”育人模式的进阶路径探析
——以“鲁韵匠筑”非遗工坊为例
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中图分类号：G649.2 文献标识码：A文章编号：1004-9436（2026）04-0194-04
0引言
马克思主义劳动美学观认为，“劳动创造了美”，美是劳动的产物与升华，劳动是美的源泉与本质。美育和劳育在高校落实立德树人根本任务的过程中，占据着不可替代的重要地位。《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出了“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的综合育人价值[1]，强调了美劳融合的必要性。（剩余4956字）