育人视角下音乐与思政教育协同育人机制研究

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中图分类号：J60 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2026）04-0216-03

0引言

2020年教育部发布了《高等学校课程思政建设指导纲要》（简称《纲要》），要求高校基础课、专业课、拓展课都要融入思政元素，实现课程育人目标。如今三全育人已得到大部分高校的认可。一些高校开始尝试音乐与思政教育协同育人，但因为机制不健全，效果仍不理想。（剩余4662字）

试读结束

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