AI辅助设计融入包装设计课程的教学实践与创新探索

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中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1004-9436（2026）04-0083-03

教育部等九部门联合印发的《关于加快推进教育数字化的意见》明确指出，要“将人工智能技术融人教育教学全要素全过程”，这一要求为设计类专业课程的改革发展指明了方向。包装设计作为融合艺术美学、工程技术与市场需求的综合性课程，是设计类专业人才培养的重要载体。（剩余3854字）

试读结束

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