基于短视频创作的高校电影美育教学路径设计研究

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中图分类号：J905；G642 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2026）04-0080-03

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“五育融合”背景下，高校美育肩负着重要的育人使命。电影作为综合艺术与大众媒介，凭借情感感染力与价值建构功能成为通识美育的重要载体。然而，高校电影美育存在“高质量输入一低质量输出”的结构性断裂：学生能完成观影与理论学习，却难以将内隐审美体验转化为基于视听语言证据的分析表达。（剩余4707字）

试读结束

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