以实验促进学生理解“三角形三边关系”

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“三角形三边关系"内容属于图形与几何领域，在学习这部分内容之前，学生已经对图形有了一定的认识，会从边和角的角度研究长方形和正方形，直观认识了三角形，了解其定义和基本特征。三角形三边关系是三角形概念的重要部分，是学生在认识三角形过程中的易错易混点。为了促进学生深度理解图形概念，教师可以提炼核心问题，形成问题支架，设计并实施数学实验，为学生搭建理解图形概念的思维支点或模型。（剩余3660字）

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