核心素养导向下民族器乐欣赏教学探索

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《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称“艺术新课标”）明确指出：“听赏与评述是重要的音乐学习任务，是培育学生审美感知和文化理解素养的有效途径，对学生丰富情感体验和审美体验、积累欣赏音乐的经验、理解音乐相关文化、提高审美情趣具有重要作用。"民族器乐是中华优秀传统文化的重要组成部分，具有独特的魅力和文化价值，其丰富多样的音色和灵动多变的表现力，宛如一把神奇的钥匙，能够开启学生感知美的大门，有效提升他们的审美素养。（剩余4281字）

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