为素养而教：核心概念下语文单元项目化学习探索

——以统编语文教材五年级下册第七单元为例

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“语文新课标”）强调语文课程的综合性和实践性。统编语文教材“双线组元”的编排方式使单元内部的资源形成了强烈的向心力，构成了有机整体，这为实施项目化学习奠定了基础。项目化学习在类群化、主题化知识统领下，借助真实可感的情境，设置真实任务，提炼驱动性问题，通过相应策略，引导学生在完成任务、解决问题中形成能力。（剩余3313字）

试读结束

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