指向文化理解的美术教学探究

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艺术课程要培养的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解四个维度。其中，文化理解是指对特定文化情境中艺术作品人文内涵的感悟、领会、阐释能力。人教版美术教材蕴含着丰富的文化元素，如传统工艺、民间美术、世界文化遗产等，在促进学生的文化理解、增强学生的文化自信等方面起到重要作用。但在实际教学中，由于受传统教学思想的影响，学科教学普遍存在学生文化感知浅层化等现象。（剩余4478字）

试读结束

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