语文综合性学习的项目化设计与实施

——以六年级下册“难忘小学生活”的教学为例

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》中明确提出：“增强课程实施的情境性与实践性，促进学习方式变革，关注学生个性化、多样化学习的发展要求。""综合性学习”是统编语文教材中一个特有的教学板块，具有综合性与实践性等特点，有助于实现学生听说读写能力的整体提升及语文核心素养的全面发展。项目化学习是一种在真实的问题驱动下，以问题探究为主要学习形式，以小组学习为主要方式，以运用多种方法解决具体问题为主要特征的学习方式。（剩余4181字）

试读结束

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