掌握真假分数概念 激发学生学习兴趣

——“真分数和假分数”教学设计

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一、教材分析

本节课是人教版数学五年级下册第四单元分数的意义和性质的第四个课时，在教材第53页。本节课是在已经学习了分数的意义和分数与除法等分数基础知识后再开展的教学。真分数和假分数是对分数概念的延伸，也是对分数概念的补充，通过本节课的学习，学生能够全面的掌握分数的概念，感受到数学的奇妙，也有利于培养核心素养。（剩余3194字）

试读结束

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