基于深度学习理念的高中英语阅读教学策略探究
——以科学调查类说明文为例
摘 要：全面深化课程改革，落实立德树人根本任务，发展素质教育，培养学生社会发展需要的关键能力，是时代的必然要求。实施深度教学，引导学生深度学习，实现学科的育人功能，是必由之路。《普通高中英语课程标准（2017年版）》指出，英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。提高学生英语阅读能力是高中英语课程的一项重要内容，在英语阅读教学中，高中教师要重视深度教学，基于深度学习理念探索有效的阅读教学策略，培养学生的高阶思维品质，提升英语阅读能力和素养。（剩余2888字）
