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【摘要】“留白”是书画创作中的一种技法，数学教学与中国书画创作有相通之处，应借鉴书画创作中的留白，给学生一定的思考时间与空间，让学生自由探索，成为学习的主人.教师可在导入新课、探求新知、练习环节中适度留白，以激发学生兴趣，发展学生思维，进而提升学生的核心素养.
【关键词】留白；核心素养；初中数学
“（剩余3297字）
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留白：让学生的思维向深处漫溯
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