“双减”背景下初中数学教学的优化与创新

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【摘要】初中数学作为自然科学的奠基学科，在“双减”背景下迎来了全新的机遇与挑战.本文从“双减”背景下优化初中数学教学的重要价值出发，从减轻课业负担、塑造学科思维、实现教育公平三个角度探讨其必要性；并结合笔者实际教学经验，从强化思维训练、注重问题引导、活用媒体技术、细化教学评价与优化作业设计五个层面给（剩余4681字）

试读结束

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