以“核”为心，以“人”为本

——核心素养导向下的初中数学小组合作教学策略

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【摘要】培养学生的核心素养是当前初中数学教学中最重要的目标之一.基于这一目标，教师需要选择更加恰当的教学方式，以满足现阶段的教学要求.其中，小组合作教学作为一种与课程标准理念相符的教学策略，其重要性逐渐凸显.本文立足于初中数学教学实践观察，并对小组合作教学策略的相关资料进行整理.在理论分析与实践探究（剩余4260字）

试读结束

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