基于本土资源的幼儿园红色教育实践模式研究

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摘要：本文针对当前幼儿园红色教育存在的成人化、形式化问题，提出利用本土红色资源构建“情境一体验一融合"实践模式。通过将地方革命故事、英雄人物、文化遗址等资源融入幼儿园环境、活动与家园共育中，使红色教育具体化、生活化，切实培养幼儿的爱国情感与良好品格。

关键词：本土资源；红色教育；实践模式；幼儿教育

在幼儿园阶段开展适宜的红色教育，对培养幼儿初步的爱国情感和良好品格具有重要启蒙作用。（剩余798字）

试读结束

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