指向深度学习的初中英语阅读教学探究

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》的颁布与实施，意味着课程理念、课程目标、课程结构、课程内容以及评价体系的重构，这对一线英语教师提出了更高的专业要求。在新课标的指导下，引导学生深度学习，促进学生学科核心素养发展成了教育教学研究的重点内容。深度学习是指学习者以高阶思维的发展和实际问题的解决为目标，以整合的知识为内容，积极主动地、批判性地学习新的知识和思想，并将它们融入原有的认知结构中，且能将已有的知识迁移到新的情境中的学习方式。（剩余2696字）

试读结束

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